Tuan 3 Lop 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:27' 05-10-2012
Dung lượng: 36.0 MB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Bùi Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:27' 05-10-2012
Dung lượng: 36.0 MB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch giảng dạY- Tuần 3
( Từ ngày 03/9 đến 07/9/2012)
Thứ/ ngày
Tiết
Môn
Bài dạy
2
03/9/2012
1
Toán
Ôn tập về hình học.
2
Tập đọc
Chiếc áo len
3
Tập đọc
Chiếc áo len
4
Mĩ thuaät
Vẽ theo mẫu ( Vẽ quả).
5
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
3
04/9/2012
1
Toán
Ôn tập về giải toán
2
Chính tả
(Nghe – viết ): Chiếc áo len
3
TN - XH
Bệnh lao phổi
4
Thủ công
Gấp con ếch (T1)
5
Thể dục
- Tập hợp hàng dọc,hàng ngang,...
- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"
4
05/9/2012
1
Tập đọc
Quạt cho bà ngủ
2
Toán
Xem đồng hồ
3
Đạo đức
Giữ lời hứa (T1)
4
LT&C
So sánh. Dấu chấm
5
06/9/2012
1
Toán
Xem đồng hồ (TT)
2
Tập viết
Ôn chữ hoa: B
3
Âm nhạc
Học hát bài: Bài ca đi học
4
TN - XH
Máu và cơ quan tuần hoàn
6
07/9/2012
1
Chính tả
Tập chép : Chị em
2
Tập làm văn
Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn
3
Toán
Luyện tập
4
Thể dục
- Tập hợp hàng dọc,hàng ngang,...
- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"
5
Sinh hoạt
Sinh hoạt cuối tuần
Tiết 1 Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I . MỤC TIÊU
Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình chữ nhật.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ có vẽ hình của BT 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 . Bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học, ghi đề.
* Thực hành
GV tổ chức, hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài toán.
Bài 1: HS làm bài cá nhân
GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn :
AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ;
- GV nhận xét
GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc khép kín đó cũng chính là chu vi hình tam giác .
Bài 2 : HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi.
Lưu ýHS cách thực hiện.
Bài 3 : HS thảo luận BT theo nhóm 4.
Hướng dẫn HS cách đếm hình bằng cách đánh số thứ tự vào từng phần hình.
Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
GV theo dõi, nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh nhất.
5 . Củng cố – Dặn dò
- Giáo viên củng cố lại cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác...
- Về làm thêm bài tập số 4 trang 12
- Nhận xét chung tiết học.
- 3 HS nhắc lại
- HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm. HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải.
Giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
34 + 12 + 40 = 86(cm)
Đáp số: 86 cm
Cả lớp nhận xét.
- HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu.
- HS tự làm.
Giải
Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
( Từ ngày 03/9 đến 07/9/2012)
Thứ/ ngày
Tiết
Môn
Bài dạy
2
03/9/2012
1
Toán
Ôn tập về hình học.
2
Tập đọc
Chiếc áo len
3
Tập đọc
Chiếc áo len
4
Mĩ thuaät
Vẽ theo mẫu ( Vẽ quả).
5
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
3
04/9/2012
1
Toán
Ôn tập về giải toán
2
Chính tả
(Nghe – viết ): Chiếc áo len
3
TN - XH
Bệnh lao phổi
4
Thủ công
Gấp con ếch (T1)
5
Thể dục
- Tập hợp hàng dọc,hàng ngang,...
- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"
4
05/9/2012
1
Tập đọc
Quạt cho bà ngủ
2
Toán
Xem đồng hồ
3
Đạo đức
Giữ lời hứa (T1)
4
LT&C
So sánh. Dấu chấm
5
06/9/2012
1
Toán
Xem đồng hồ (TT)
2
Tập viết
Ôn chữ hoa: B
3
Âm nhạc
Học hát bài: Bài ca đi học
4
TN - XH
Máu và cơ quan tuần hoàn
6
07/9/2012
1
Chính tả
Tập chép : Chị em
2
Tập làm văn
Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn
3
Toán
Luyện tập
4
Thể dục
- Tập hợp hàng dọc,hàng ngang,...
- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"
5
Sinh hoạt
Sinh hoạt cuối tuần
Tiết 1 Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I . MỤC TIÊU
Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình chữ nhật.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ có vẽ hình của BT 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 . Bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học, ghi đề.
* Thực hành
GV tổ chức, hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài toán.
Bài 1: HS làm bài cá nhân
GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn :
AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ;
- GV nhận xét
GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc khép kín đó cũng chính là chu vi hình tam giác .
Bài 2 : HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi.
Lưu ýHS cách thực hiện.
Bài 3 : HS thảo luận BT theo nhóm 4.
Hướng dẫn HS cách đếm hình bằng cách đánh số thứ tự vào từng phần hình.
Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
GV theo dõi, nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh nhất.
5 . Củng cố – Dặn dò
- Giáo viên củng cố lại cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác...
- Về làm thêm bài tập số 4 trang 12
- Nhận xét chung tiết học.
- 3 HS nhắc lại
- HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm. HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải.
Giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
34 + 12 + 40 = 86(cm)
Đáp số: 86 cm
Cả lớp nhận xét.
- HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu.
- HS tự làm.
Giải
Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 







ĐỂ LẠI LỜI NHẮN CHO TÔI